2012年征兵工作宣传教育提纲
信息来源: 通辽职业学院 发布日期: 2012-05-24 11:22:32 浏览次数: 1542

征兵工作宣传教育提纲之一:
自豪吧,光荣属于每一名当兵的人
 
同学们,当你胸带鲜艳的大红花,行走在锣鼓喧天的欢送人群中的时候;当你穿上草绿色军装,走进早已向往的绿色军营的时候;当你接过铮亮的钢枪,第一次唱起“我是一个兵”的时候,你一定会感受到作为一名解放军战士的自豪与光荣。
一、光荣同“义务”紧相连
18岁,是一个多么令人羡慕的青春年岁!你可曾知道,当你领取了共和国公民身份证的时候,同时也就拥有了依法服兵役的光荣义务。
在我们这个历史悠久的华夏古国,兵役制度源远流长。当我们祖先在用甲骨文记载历史的时候,就已开始实行“民军制”,与当时奴隶制的夏、商、周政权相适应,国家将青壮年以军事建制编制起来,平时耕牧为民,战时出征为卒。公元前三世纪,当欧洲许多地区还处在蒙昧时代,秦王朝就已实行征兵制,规定符合一定年龄条件的男子都必须服兵役。明清两代,实行世袭兵役制度。即父死子承,兄终弟及,世代服兵役。国民党统治时期,实行过征兵制,但实行的结果往往是“抓壮丁”。新中国成立后,于1955年颁布了我国第一部兵役法,开始实行义务兵役制。我国现阶段实行的则是以义务兵役制为主体的义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
我国现行的兵役法规定:凡年满18岁的公民,都有依法服兵役的义务。然而,现实生活中不是每个期盼跨入军营的适龄青年都能如愿以偿地穿上绿色军装,家家都可以挂上“光荣军属”匾牌的。由于我国人口众多,兵员基础雄厚,能够加入人民解放军行列的,只是那些政治素质、身体素质和文化素质都比较好的适龄青年。
能够顺利走入军营,你手中拥有的将不仅是一支钢枪,更是党和人民真诚的信任!不知你是否意识到,当我们把“义务”这两个字化为接过钢枪的那一瞬间时,就已将自己的一切,包括青春与生命同共和国的安危、荣辱紧紧地联在一起了。
二、光荣来自于无私奉献
军旅生活充满着常人难以想象的艰难困苦,军人这一特殊的职业,意味着要付出这样或那样的牺牲。当大地沉睡的时候,军人要牺牲甜蜜的睡梦去潜伏、巡逻;当千家万户端起美酒团聚的时候,军人要舍弃小家的温馨和欢乐,坚守在祖国的边防线上;当一对对情侣在花前月下缠绵呢喃的时候,军人却要以钢枪为友、与星星做伴。
对于军人来说,奉献,当是一种胸怀;吃亏,当是一种风采。不愿奉献,就不能领略完美的人生;不愿吃亏,就不会有祖国的昌盛。如同大地无私地为人类滋生丰登的五谷,绝不是毁灭自己,而是使自己的肌体更加肥沃、更加健壮;如同大海忘我地为人类奉献宝藏,绝不是干涸自己,而是使自己的胸怀更加博大、更加宽广。军人以牺牲换来了祖国的安宁、万家的团圆;军人以奉献换来了老人安度晚年的幸福、孩子天真可爱的笑脸。同学们,当你走进军营,怎能不由衷地感受到作为一名依法服兵役军人的光荣和自豪呢?怎能不体味到这种奉献是崇高的,这种牺牲是有价值的呢?
一位哲人说过:“在历史的天平上,只有两种人生:一种是充实、高尚、辉煌;另一种是空虚、卑琐、平庸。”我们年轻人都应向着前者努力。
三、光荣源于职责的神圣
古人讲得好:居安思危,思则有备,备则无患。在邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观理论指导下,我们正朝着建设富强、文明、民主的社会主义现代化强国的目标前进。今天,我们比任何时候都更需要一个良好的和平环境。然而,变幻的国际风云时刻在提醒我们:世界并不太平。当前,虽然国际形势正朝着缓和的方向发展,但世界上霸权主义仍然存在,局部战争连绵不断,干戈并未化为玉帛。
“养兵千日,用兵一时”。这个千年古训在告诫我们一代年轻的同学,当你参军入伍迈进军营,接到手中的绝不是一身普通的绿色军服,而是党和人民的重托。正是有了你们的参与和支持,才不会重演谈判桌上签订卖国条约的耻辱,才不会重演老人拄着拐杖去逃荒、孩子们在敌人刺刀下失声啼哭的历史悲剧。这责任重啊!
亲爱的同学们,参军,将使你翻开了人生履历的新一页。祝愿大家在从军之路上留下闪光的“足迹”,愿鲜艳的光荣花佩戴在你们每个人的胸前。
 
 
征兵工作宣传教育提纲之二:
 
军营是造就人才的大学校
 
军营是人才聚集之地,也是人才辈出之地。他曾造就了无数的政治家、军事家,培养了大批闻名遐迩的专家,学者。亲爱的同学们,你可曾想过,从你投笔从戎迈入军营的那一刻起,实际上就已经站在了一条宽阔的成长大道的起点上。
一、军营自古多俊才
翻开历史长卷,凡是进步的军队,历来具有很强的人才聚向效应,是民族精神精华荟萃之地,也是人才辈出的广阔天地。在我国,从秦皇、汉武、唐宗、宋祖,到“一代天骄”成吉思汗;从写出《孙子兵法》的军事奇才孙武,到横刀立马、驰骋沙场的民族英雄岳飞、戚继光、郑成功,无一不是戎马征战中孕育锻造出来的一代英才,为中华民族的统一和强盛作出了杰出贡献。有人做过统计,收录在《外国历史名人传》中的432人,有214人曾经从军征战,几乎占50%。我们这支人民的军队更是人才辈出,群星璀璨。缔造和领导了人民解放军的毛泽东、周恩来、朱德、邓小平等老一辈革命家,堪称一代雄才伟人;从我们这支队伍走出来的董存瑞、黄继光、邱少云等英雄模范,是全民族引以为傲的楷模;在军营中成长起来的神炮手赵章成、军械专家吴运铎,战士作家高玉宝等,成为各个时期优秀人才的代表。许多外国著名首脑人物,如前苏联的斯大林、美国的罗斯福、英国的丘吉尔、法国的戴高乐、南斯拉夫的铁托、朝鲜的金日成等,军旅岁月都曾经给他们的一生以重大影响。和平建设时期,现代化革命军队建设的伟大实践,哺育了“模范饲养员”叶洪海、“献身国防现代化的模范干部”苏宁、“体坛尖兵”叶乔波等一大批各领风骚的优秀人才。更多的基层官兵在本职岗位上刻苦学习钻研,勇于实践锻炼,成为“神枪手”、“神炮手”和“技术能手”;相当数量的同志发奋努力,自学成才,成为崭露头角的画家、诗人、书法家、发明家等。在近几年举行的全国“五四”青年智力竞赛获奖者中,部队青年官兵占50%以上。近10年来,全军先后为地方输送取得技术等级证书的两用人才300万人之多。现实生活中,为什么含辛茹苦的父母们争着把自己的子女送到部队?因为他们懂得,人民军队建设是一项前景无限广阔的事业,部队里最能锻炼人、造就人。
二、军旅生活为人才生长提供了广阔舞台
众多的人才出自军队,这绝不是偶然的。军队的地位、作用和军事生活的特点,为人才的脱颖而出提供了良好的土壤和得天独厚的条件。
军队肩负的崇高使命,为军人奋发成才奠定了坚定的思想基础。真正的人才不是自私自利之徒、目光短浅之辈,必定胸襟开阔、目标远大,对国家和人民具有很强的使命感和责任感。我军肩负的使命,关系着国家的尊严、荣誉、安全和利益,把军人立业、成才与国家的前途命运紧密的联系在一起。保卫祖国、保卫人民和平劳动的伟大实践,又能培养和激发军人“祖国利益重于泰山”的使命感和责任感。这种使命意识和责任精神的长期熏陶,使得军人志存高远,成为推动他们立志成才的强大精神动力。即使到一时还不熟悉的领域和环境中工作,有了这样的思想基础,也能够自觉地在成才的道路上拼搏进取,最终干出成绩来。
军旅生活的艰难困苦,磨练了军人成才所需要的甘于吃苦、坚韧不拔的意志品格。“庭院里跑不出千里马,温室中栽不出万年松”。无数事实证明,人类在自然和社会科学领域中所获得的一切文明成果,无一不是那些在“崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人”所创造出来的。军事活动是充满危险和艰辛的劳动。在血与火的战场上,要想赢得战争胜利,必须以不怕艰难困苦、不怕流血牺牲为前提。即使是在和平时期,艰苦的生活环境,紧张的教育训练,各种急难险重任务,每时每刻对军人都是一种考验和砥砺。正是这样特殊的军旅生活,年复一年、日复一日地磨练着军人的勇敢顽强、刚毅坚韧、乐观向上的意志品格和创新进取意识。有了这样的意志品格,在成长路上才能不为困难所吓倒,不为挫折所屈服,始终保持坚定的信念和执着的进取精神,在顽强的拼搏中实现自己成才的夙愿。
军队严密的组织、严格的训练和紧张有序的生活,有利于培养军人的组织协调和决策能力。军队的组织结构规范统一、合理精干,能够有效地调动每个成员的积极性、创造性,实现组织管理的高效化;军营中无论战术技术训练、合成训练、心理训练,还是日常生活管理,都有严密的分工和规范;整齐划一、令行禁止、紧张有序,是部队生活最鲜明的特征。在这样的严密组织、严格纪律熔铸成的战斗集体中,不仅有利于培养军人紧张快速、雷厉风行、处事果断的战斗作风,而且有利于全面锻炼军人分析判断、组织指挥、管理协调等多种才能。纵观许多著名军事人才和一些转业退伍到地方工作后有所成就的复转军人的成长过程,正是由于经过这种军旅生活的特殊锻炼,使他们积累了丰富的管理经验和才能,从而一步一地走向成功。
军队武器装备的不断更新,为提高军人的科学文化素质提供了载体。军队建设是对科学技术的最新成果利用最为广泛、最为迅速的一个领域。比如,冶金术问世后,首先被用作制造兵器;指南针的发明,先是被军队用来远洋出征;火药刚一诞生,就被用来推动弹丸;铀核式反应的发现,直接转向原子弹的制造;航天技术的兴起,也是首先被用于军事通信和侦查,等等。作为知识和技术密集型集团的军队,为军人了解、掌握最高新科学技术,发挥同学们的聪明才智,进而实现成才愿望,提供了良好条件。
三、军队培养的人才在社会竞争中具有自身优势
有的同学认为,现在国家搞市场经济,在部队学的东西,回地方后派不上用场。事实并非如此。部队培养的人才,不仅可以在现代化军队建设中有所作为,回到地方在经济建设舞台上同样可以大显身手。这是因为,一个人想立足社会,适应市场经济发展的要求,在事业上有所建树,仅靠一技之长是不够的,还必须具有经过长时间磨练所形成的全面素质。军人在军旅生活中造就的信念坚定、吃苦耐劳、严守纪律、时间观念强、讲求效率、作风严谨、善于组织管理等基本素质,恰恰是参与社会竞争所不可缺少的“本钱”。这样的素质,本身就是一种特殊的优势。在此基础上,再经过一定的专业培训,原有的局限性能够迅速克服,过去不会的东西可以很快学会,不论到哪里、也不论干什么工作,都是可以干好、干出成绩来的。比如,在深圳特区数以千计的企业家中,有一半以上的是退伍军人,他们在市场经济的海洋里遨游,同样是强者。近几年,许多地方企业竞相到部队招聘人才,特别是具有高学历的退伍军人,成为各个新兴行业的抢手资源。他们这样做,正是看准了部队培养的人才全面素质好的优势;另一方面,军事科学是一门集政治、经济、物理、化学、天文、地理等知识于一体的综合学科。就专业技术来说,军队就是一个缩小了的塔尖社会,军人需要掌握的技术,无一不与地方脉承贯通。一个具有广博知识的优秀军人,一旦到地方,只要经过一些知识结构的调整,就完全可以派上用场。比如,刻苦钻研烹调技术、做得一手好菜的炊事员,退伍后可以到地方宾馆、酒店一展技艺;潜心钻研医术的卫生员,无论在哪里都可以救死扶伤、妙手回春。这类事例,在实际生活中是不胜枚举的,更何况现在的军队是信息化含量日趋提高的群体,专业性知识性要求越来越高,不管是你学习哪个专业,都不用担心你的知识荒废和退伍后无路可走。近十多年来,全国仅农村退伍军人中的两用人才,就有25万多人担任了农村和社区基层干部,26万多人进入了各类企事业单位,10多万人成为经营专业户。可见,军队培养的人才并不逊色,在社会竞争中完全能够依靠自身的优势施展才华、有所作为。
 
 
征兵工作宣传教育提纲之三:
 
让成才之路在自己的脚下延伸
 
亲爱的同学们,当你们把理想带进直线加方块的行业时,衷心地祝愿你早日迈上成才的阶梯。只要我们珍惜军旅生活的时光,从走好第一步做起,脚踏实地,不懈努力,每一个同志都能够采撷到成才的丰硕果实。
一、立志军营干事业
亲爱的同学们,当你穿上崭新军装,第一次走进军人行列的时候;当你接过钢枪,迈着军人的步伐第一次走上哨位、走进训练场的时候;当你第一次跨上炮位、登上舰艇和银鹰的时候,你一定激动不已、自豪骄傲。因为你来到的军营是热血男儿建立功勋的地方,使能施展才能、接收血和火考验的地方。
也许有的同学会问:现在不打仗,当兵能有多大出息?这种认识显然是片面的。军队革命化、现代化、正规化建设本身就是一项伟大的事业,在这里是可以大有所为的。有的同学可能会说:“我如果参军入伍后,就是一个普通士兵,天天站岗训练踢正步,能有啥作为。”但是,同学们,你是否知道,在军营中有所作为者,并不是天生的,他们最初都有过站岗训练踢正步的经历。古人说:“宰相必起于州县,猛将必发于卒伍。”自古以来,从普通士兵中成长起来的著名战将何止千万!当然,也不是说士兵都要当将军元帅,才能算有所作为。在普通士兵中,著名的英雄模范也同样千千万万,即便你不能成为英雄模范,两年的军旅生活同样可以练就你强健的体魄和坚强的意志。所以说,通向有所作为的路,为每一个人普通士兵都开放着,就看你能不能昂首挺胸迈进这个大门。
励志军营干事业,需要的是辛勤的汗水和扎实的脚步。特别是在高新科技发达的今天,军队建设不知有多少课题需要我们去研究,有多少项目需要我们去攻关,有多少高峰需要我们去攀登!愿我们每个同学都怀抱投笔从戎的理想信念,跨入军营大门,励志当一个合格的军人,一步一个脚印地走好从军路,在平凡的工作岗位上建功立业。
二、从实际出发确定成才目标
有的同学会问,参军入伍,我一定能成才吗?在立志成才的过程中,有的同学脱离主客观条件,把目标定得过高,一下子就想搞出个名堂来,结果往往难以实现。事实说明,从实际情况出发,实事求是地选择、确定进取追求的目标,是成才的重要前提。那么,怎样才能选择正确的成才目标呢?首先,要从自己的现实情况出发,不能脱离实际,硬去追求那些自己尚不具备条件所能达到的东西。简单的例子,有的人小学文化程度,连家信都写不好,但一起步就希翼当作家,给自己定下“一年上报纸、两年上杂志、三年出集子”的目标,整条琢磨着搞个短篇、中篇。像这样脱离自己实际情况的做法,即会浪费时间和精力,又影响工作,最终会与成才的愿望适得其反。这就需要我们在确定成才目标时,实事求是地分析自己在文化素质、身体素质等方面的现实基础,看看哪些是自己的优势、哪些是自己的劣势;哪些条件具备、哪些条件不具备;哪些可能实现、哪些不可能做到,力求把目标定的切合实际,而不能好高骛远。在现实可能性的基础上,脚踏实地地朝着成才目标努力。其次,要从部队的实际情况出发,与工作、学习的环境所能提供的条件相吻合。既然我们讲立足军营成才,那么,在确定成才目标时,还必须从部队的实际情况出发,使良好的主观愿望与客观实际情况一致起来。如果将来工作在步兵连队,却整天想着学开汽车;连队没有计算机,却非要在计算机软硬件上搞出个名堂来。这种脱离客观实际的成才目标也是不可能实现的。正确的做法应该是,把自己的兴趣、爱好和追求寓于部队建设需要和所能提供的客观条件之中,在充分考虑到自己担负任务特点、工作环境、部队要求等因素的基础上确定成才目标。比如,你在连队负责种菜,就应该多学一些园艺方面的知识;你的本职工作是搞无线通信,就应该多学习一些电子学方面的知识等。这样既有助于做好本职工作,又能够在成才的过程中进步得快一些。
三、在坚实的知识基础上成才
在人才的素质结构中,科学文化知识占有重要的位置。没有知识,愚昧浅薄,是不可能成才的。比如,你想当一个称职的厨师,不懂得食物营养成分和烹调知识,就炒不出设想为何营养俱佳的菜肴;你想当一个出色的炮兵,没有一定的文化基础知识,不懂得火炮原理和构造,就不可能成为一名“神炮手”。在科学技术迅猛发展、武器装备不断更新换代的今天,对军人的知识结构提出了更高的要求。懒于学习的人在成才的阶梯上永远不可能攀登到顶点。在座的每位同学都是经过十几年的系统学习成长起来的一代,这些问题对你们来讲,算不上什么问题,但具体到每一个同志具体应该怎样学,要根据自己的实际,缺什么补什么,干什么学什么。在条件许可的情况下,还可以利用各种机会进行自学,一点一滴地累积丰富知识,为成才打下坚实的基础。
四、在锲而不舍的刻苦学习中成才
我们党的总书记、中央军委主席胡锦涛多次讲过,要“把坚持学习作为紧迫而又长期的重要任务”。相信大家都是抱着学有所成的愿望参军入伍的。从军二年时间,看似短暂,实则是人生学习的黄金时期。在军营这个同样丰富多彩的世界里,只要你多观察、多思考、多研究,同样是“留心处处皆学问”。做到政治合格、军事过硬,需要学习;正确处理上下级、战友之间的人际关系,也要求我们不断地总结和提高。既要向书本学,也要想身边的模范人物学;既要学理论,更要在实践中应用。
学习是一件艰苦的事情。古人说:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。知识既是慷慨的,又是吝啬的,它会使苦心钻研者硕果累累,也会让无所用心者一无所获。由此可见,学习上绝无捷径可走,唯有勤奋和刻苦。要成为有理想、有文化的新一代军人,就应该发奋努力。谁付出的辛劳和汗水多,谁就在知识的汪洋大海中收获越多。
学习还要自觉。当遇困难时,要知难而进,锲而不舍,打退堂鼓是学不到知识的;当遇到工学矛盾时,要争分夺秒,挤时间学习,用逐步累积起来的知识丰富自己。一些同学也许会讲:“到部队后想学习,可训练和工作会不会很紧张,没有时间学习呢?”鲁迅先生有句名言:“时间是海绵里的水,只要挤,总是有的。”毛泽东同志在日理万机之中,还挤出时间来读书、写作、钻研革命理论,为后人留下了宝贵的精神财富。著名军事家金一南教授,当兵分配去养猪,他把每头猪都养的膘肥体壮,人人都说他天生是养猪的料;后来去干图书管理员,他把图书馆管理的井井有条,人人都说他天生是干图书管理员的料;他转行从事武器装备研发,人人都说他天生是搞科研的料;最后他走进国防大学从事军事战略研究,人人都说他天生是当教授的料,他之所以从小学文化最后成为著名教授、军事家,这与他的刻苦学习是密不可分的。
时间的长河奔流不息,岁月的脚步匆匆而去。军旅有限,人生有限,而知识无穷。愿每一位同学参加入伍后,都做学习的有心人,以勤奋为楫,架起知识的航船,沿着滔滔的时间长河,开足马力,奋勇进取,早日成才。